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  人(rén )才队伍建设是提升托育服务质(zhì )量的保障。面对(duì )当前托育专业人才短缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议,从教师专业标准体系建(jiàn )设出发,将托育(yù )机构师资(zī )纳入其中,提高托育服务专业化水平;从学历提升和专业(yè )成长考虑,拓宽专业人员发展路径,增强托育机构从业人员对职(zhí )业的归属感、荣誉感。

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